I OB lægges der vægt på at lære at være studerende – og ikke elev. Motivationen skal her gerne komme af erkendelsen af, at det er for ens egen skyld, at man skal lære. Der er flere større skriftlige opgaver – deadline sættes i samarbejde med eleverne, der gerne skulle have et overblik over klassens øvrige lektier. Lektier er også til for videre refleksion og fordybelse for en enkelte.